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metadata.dc.type: Dissertação
Title: O processo de envelhecimento humano e a saúde do idoso nas práticas curriculares do curso de fisioterapia da Univali campus Itajaí: um estudo de caso
Other Titles: The human ageing process and health of the elderly in curricular practices of the physiotherapy program of Univali, Itajaí campus: a case study
metadata.dc.creator: Dias, Alexsandra Marinho
metadata.dc.contributor.advisor1: Cutolo, Luiz Roberto Agea
metadata.dc.contributor.referee1: Elsen, Ingrid
metadata.dc.description.resumo: A proposição deste trabalho é de sugerir a inclusão de conteúdos gerontogeriátricos nas disciplinas do curso, para que o fisioterapeuta esteja capacitado para atuar com esta parcela da população que está aumentando. Embora as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Fisioterapia não tenham definida a área específica do idoso, o profissional deve estar apto a desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção, recuperação e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo, em setores privados e públicos. Apesar da legislação existente, ainda não está clara a importância destes conteúdos para a sociedade. A partir desse contexto, foi realizado um estudo de caso com o Curso de Graduação em Fisioterapia da UNIVALI visando à identificação e análise das práticas curriculares referentes ao processo de envelhecimento humano e à saúde do idoso. A investigação foi realizada em três etapas: a primeira constou da identificação e análise do projeto pedagógico do curso, incluindo a sua matriz curricular e os planos de ensino das disciplinas até o 7° período; segunda pela identificação e análise dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), do ano de 2006, que abordava o processo de envelhecimento e saúde do idoso; e a última, na identificação e análise dos projetos de extensão nesta mesma temática, incluindo a participação do Curso de Fisioterapia juntamente com seus alunos. Dos 54 planos de ensino analisados foram encontradas apenas quatro disciplinas que utilizavam a terminologia idoso e o processo de envelhecimento humano, isto é 117h/a, as demais disciplinas abordavam enfermidades que poderiam estar relacionadas aos idosos, representando 311 h/a. Em relação ao TCC, foi encontrado apenas um que abordava a saúde do idoso e no projeto de extensão foi encontrado apenas um projeto com esta temática o qual o curso participava juntamente com seus alunos. Com este estudo, foi possível perceber que o curso está voltado mais à clínica do que à gerontologia, sendo que esta possibilita aos alunos a confluência de diversos campos de saber e distintos setores apontados na PNI e PNSPI e na necessidade do trabalho interdisciplinar
Abstract: This work suggests the inclusion of gerontological and geriatric contents in the course disciplines, so that the physiotherapist is trained to provide assistance to this growing sector of the population. Although the National Curricular guidelines for courses in Physiotherapy do not define the specific area of the elderly, this professional should be capable of carrying out actions of prevention, promotion, protection, recovery and rehabilitation of health, both at individual and collective levels, in the private and public sectors. Despite the existing legislation, the importance of these subjects for society is still not clear. Based on this context, a case study was carried out involving the Graduate Program in Physiotherapy at UNIVALI, seeking to identify and analyze the curricular practices relating to the human ageing process and health of the elderly. The investigation was carried out in three stages: The first consisted of the identification and analysis of the teaching curriculum of the course, including its curricular matrix and the teaching plans for the disciplines, up to the 7th period. This was followed by the identification and analysis of the Course Conclusion Works (CCWs) for the year 2006 which addressed the process of ageing and health of the elderly, and finally, the identification and analysis of extension projects on this theme, including the participation of the Physiotherapy Course with its students on these projects. Of the 54 teaching plans analyzed, only four disciplines were found which use the terminology idoso (elderly) and the process of human ageing, representing a total of 117 class hours. The other disciplines addressed infirmities that could be related to the elderly, representing 311 class hours. In relation to the CCWs, only one was found which addressed the health of the elderly, and in the extension projects, only one project was found with this theme, to which the course participated together with its students. Through this study, it can be seen that the course is geared more towards clinical practice than gerontology, and that the latter enables the students the to realize the confluence of various fields of knowledge and separate sectors indicated in the PNI and PNSPI and in the need for interdisciplinary work
Keywords: práticas curriculares
saúde do idoso
fisioterapia
ações integradas à saúde
curricular practices
health of the elderly
physiotherapy
actions integrated with health
Saúde do idoso
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA::SAUDE PUBLICA
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: BR
Publisher: Universidade do Vale do Itajaí
metadata.dc.publisher.initials: UNIVALI
metadata.dc.publisher.department: Saúde da Família
metadata.dc.publisher.program: Mestrado em Saúde e Gestão do Trabalho
Citation: DIAS, Alexsandra Marinho. The human ageing process and health of the elderly in curricular practices of the physiotherapy program of Univali, Itajaí campus: a case study. 2007. 190 f. Dissertação (Mestrado em Saúde da Família) - Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí, 2007.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://siaiap39.univali.br/repositorio/handle/repositorio/1130
Issue Date: 28-Nov-2007
Appears in Collections:Importação Nova 20150826 Coleção

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